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Questão 421
ID 3573233

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

Durante as primeiras décadas de existência de Porto Velho, ainda em sua fase formativa como núcleo aglomerado em torno da ferrovia, a cidade via-se imersa em uma teia de intrincadas disputas territoriais e jurisdicionais. Situada à margem direita do rio Madeira, o acampamento que englobava as milionárias instalações da construtora norte-americana tornou-se alvo da cobiça fiscal dos estados do Amazonas e de Mato Grosso. Ambas as unidades federativas reivindicavam o direito exclusivo de arrecadação de pesados impostos sobre o trânsito da borracha e a vultosa importação de maquinários estrangeiros. Diante desse cenário litigioso, para consolidar e legitimar o seu domínio sobre o promissor núcleo urbano, o governo do Amazonas tomou a decisiva iniciativa de:
Alternativas da questão 3573233
- Alternativa A:
  Levar a questão ao Supremo Tribunal Federal, que determinou a destruição das instalações em solo mato-grossense e a recriação da ferrovia inteiramente na margem esquerda, sob a tutela inconteste de Manaus.
- Alternativa B:
  Promover a emancipação política da localidade, elevando-a à condição de município de Porto Velho em 1914, instaurando um aparato burocrático e fiscal estadual in loco para repelir fisicamente e juridicamente a intromissão dos mato-grossenses.
- Alternativa C:
  Ceder a administração da cidade para a companhia de Percival Farquhar por um prazo de cem anos, criando o primeiro município privado do Brasil, sob condição de que o Amazonas ficasse com o monopólio da segurança pública.
- Alternativa D:
  Assinar o Tratado de Santo Antônio, no qual abria mão de Porto Velho para Mato Grosso em troca do controle integral do porto de Guajará-Mirim e da arrecadação de caucho peruano.
- Alternativa E:
  Instituir o Território Federal do Madeira, delegando a responsabilidade do litígio ao Governo Federal e ao Exército, abstendo-se de arrecadar impostos na região até o fim do ciclo da borracha.
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Questão 422
ID 3573232

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A figura política e administrativa de Aluízio Pinheiro Ferreira é um elemento inseparável da historiografia de Porto Velho, notadamente nos eventos que vão da década de 1930 à de 1940, servindo de ponte entre a estrutura ferroviária em crise e o novo arcabouço político territorial engendrado pelo varguismo. Analise as afirmativas pertinentes à trajetória desta personalidade histórica:

I - Em reconhecimento à sua liderança e lealdade ao governo central, Aluízio Ferreira foi nomeado em 1943 por Getúlio Vargas como o primeiro governador do recém-criado Território Federal do Guaporé.

II - Antes de assumir a gestão territorial, ele teve papel crucial ao ser designado como diretor da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré, quando o governo brasileiro a encampou na década de 1930, período no qual tentou recuperar o empreendimento.

III - Em um ato de rebeldia nativista, Aluízio Ferreira arregimentou antigos seringueiros e liderou a chamada Revolução do Guaporé, lutando ferrenhamente para impedir o desmembramento de Porto Velho do estado do Amazonas.

Estão corretas as proposições:
Alternativas da questão 3573232
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  II e III, apenas.
- Alternativa C:
  I e III, apenas.
- Alternativa D:
  I, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
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Questão 423
ID 3573231

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

O Tratado de Petrópolis (1903) representa um dos documentos diplomáticos de maior relevância para a configuração territorial do Norte brasileiro, não sendo possível compreender a gênese do núcleo urbano de Porto Velho sem analisar as cláusulas estabelecidas por esse acordo sob a batuta do Barão do Rio Branco. Entre as contrapartidas e obrigações imperativas assumidas pela República brasileira perante a Bolívia neste tratado, destaca-se fundamentalmente:
Alternativas da questão 3573231
- Alternativa A:
  A fundação de um porto de águas profundas na foz do rio Amazonas e a criação da alfândega de Porto Velho, isentando os bolivianos de qualquer tributo alfandegário.
- Alternativa B:
  O compromisso irrevogável de construir uma via férrea contornando os trechos encachoeirados do rio Madeira até o rio Mamoré, garantindo à Bolívia uma via de escoamento livre de tarifas até o Oceano Atlântico.
- Alternativa C:
  A entrega da margem esquerda do rio Madeira ao controle militar boliviano, criando um condomínio geopolítico binacional na região onde hoje se assenta a prefeitura de Porto Velho.
- Alternativa D:
  O pagamento de dois milhões de libras esterlinas ao governo boliviano para que este cedesse a infraestrutura ferroviária já construída pela Bolívia na região de Santo Antônio.
- Alternativa E:
  O repasse tecnológico das vacinas contra a febre amarela desenvolvidas no Instituto Oswaldo Cruz aos trabalhadores andinos em troca da anexação pacífica do território rondoniense.
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Questão 424
ID 3573230

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A Estrada de Ferro Madeira-Mamoré, outrora aclamada como o grande símbolo do progresso positivista e da integração das selvas sul-americanas ao mercado mundial, enfrentou um longo, complexo e doloroso processo de decadência. A queda vertiginosa das cotações da borracha silvestre, provocada pela voraz concorrência e produtividade dos seringais de cultivo nas colônias asiáticas (Malásia e Ceilão), minou a viabilidade econômica do empreendimento logístico pouco após a sua inauguração em 1912. Após décadas de déficits crescentes, nacionalização e tentativas estatais de soerguimento, a EFMM teve suas atividades definitivamente suspensas no século XX. Do ponto de vista da infraestrutura e geopolítica nacional, o fator preponderante que determinou a obsolescência e a paralisação das atividades da ferrovia foi:
Alternativas da questão 3573230
- Alternativa A:
  A descoberta das gigantescas reservas minerais da Serra dos Carajás no Pará, que transferiram toda a malha ferroviária e os investimentos estatais de Rondônia para a região leste da Amazônia.
- Alternativa B:
  A eclosão de movimentos ambientalistas internacionais que forçaram o governo de João Goulart a transformar o trajeto dos trilhos em santuário ecológico intocável.
- Alternativa C:
  A consolidação da ideologia rodoviarista e a implementação do Plano de Metas, materializada pela construção da BR-364 (antiga BR-29), que interligou Porto Velho ao Centro-Sul e impôs uma concorrência imbatível para o transporte regional.
- Alternativa D:
  O calote da dívida boliviana, que rompeu unilateralmente o Tratado de Petrópolis e estatizou as balsas que alimentavam o fluxo de cargas de Guajará-Mirim para Porto Velho.
- Alternativa E:
  A total falta de madeira de lei na região, inviabilizando a troca de dormentes apodrecidos pelas cheias do rio Madeira, encarecendo a manutenção a ponto de torná-la impossível.
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Questão 425
ID 3573229

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

No início do século XXI, o município de Porto Velho retomou o protagonismo em grandes projetos logísticos e energéticos nacionais, tornando-se palco de megaempreendimentos ligados ao Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A principal intervenção desse período foi a construção do Complexo Hidrelétrico do Rio Madeira. Sobre essas obras faraônicas e seus reflexos socioeconômicos e geográficos na cidade, analise as afirmativas e julgue-as:

I - As usinas hidrelétricas de Santo Antônio e Jirau adotaram o modelo tecnológico a fio d'água, cuja premissa era utilizar turbinas bulbo para reduzir a área de alagamento dos reservatórios em comparação aos modelos convencionais.

II - Durante o auge das construções, Porto Velho experimentou um violento choque demográfico que sobrecarregou a infraestrutura urbana (saúde, trânsito, habitação), reeditando os tradicionais ciclos de boom e colapso migratório amazônicos.

III - A instalação dos reservatórios exigiu processos compulsórios de reassentamento, afetando comunidades ribeirinhas históricas, incluindo o remanejamento completo de Mutum-Paraná para núcleos urbanos planejados, como Nova Mutum.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas da questão 3573229
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  I e III, apenas.
- Alternativa C:
  II e III, apenas.
- Alternativa D:
  III, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 426
ID 3573228

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A partir do final da década de 1970 e estendendo-se fortemente ao longo da década de 1980, o município de Porto Velho e a bacia do rio Madeira vivenciaram uma profunda e acelerada transformação socioeconômica com a eclosão de uma nova febre extrativista. Milhares de balsas e dragas mecânicas instalaram-se no leito do rio, atraindo uma gigantesca onda migratória de diversas partes do Brasil, o que alterou drasticamente a paisagem urbana, a dinâmica inflacionária e o meio ambiente local. Considerando os impactos deste novo ciclo — o garimpo de ouro — para a capital rondoniense, assinale a alternativa que descreve com rigor histórico os efeitos dessa fase.
Alternativas da questão 3573228
- Alternativa A:
  Promoveu o fortalecimento da agricultura familiar planificada nas periferias da cidade, reduzindo a desigualdade social graças aos royalties diretos pagos pelas cooperativas garimpeiras à prefeitura de Porto Velho.
- Alternativa B:
  Provocou um inchaço populacional imediato e caótico e aqueceu temporariamente a economia local, legando, por outro lado, graves passivos ambientais como a contaminação sistêmica das águas por mercúrio e o assoreamento do leito do rio Madeira.
- Alternativa C:
  Acarretou a pacificação dos conflitos fundiários em Rondônia, uma vez que a população rural abandonou em massa as disputas por terras para se dedicar à atividade aurífera sob a regulamentação estrita do Exército Brasileiro.
- Alternativa D:
  Resultou na total descaracterização arquitetônica de Porto Velho, visto que todo o centro histórico e o pátio ferroviário foram demolidos pelas multinacionais mineradoras para a escavação de cavas a céu aberto.
- Alternativa E:
  Gerou um ciclo perene de riqueza que industrializou o estado, transformando Porto Velho no maior polo exportador de joias refinadas do Brasil até o início do século XXI, operando sem impactos ambientais em razão do uso precoce de tecnologias limpas.
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Questão 427
ID 3573227

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A toponímia de uma cidade constitui um importante vestígio histórico que remete às suas funções originais, características geográficas ou práticas sociais pioneiras. A respeito das vertentes históricas aceitas para a origem da denominação Porto Velho, analise as afirmativas apresentadas a seguir:

I - A nomenclatura derivou originalmente da instalação de um forte militar definitivo construído durante a Guerra do Paraguai, local apelidado pelos soldados como Porto Velho dos Militares.

II - O termo 'velho' foi adotado oficialmente para homenagear o antigo governador do Amazonas, que já possuía idade avançada no ato de doação das terras municipais.

III - O ponto era uma referência geográfica prática de ancoragem e abastecimento na margem direita do Madeira, utilizado como porto de lenha e parada estratégica bem antes do estabelecimento do acampamento ferroviário definitivo de Farquhar.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas da questão 3573227
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  II e III, apenas.
- Alternativa C:
  I e III, apenas.
- Alternativa D:
  I, apenas.
- Alternativa E:
  III, apenas.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 428
ID 3573226

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: Outros Órgãos

Durante os anos de epopeia que marcaram a construção da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré, Porto Velho recebeu um contingente demográfico altamente diversificado, destacando-se a presença expressiva de imigrantes antilhanos, genericamente rotulados pela historiografia local como barbadianos. A inserção e a permanência desse grupo étnico-cultural deixaram marcas indeléveis na sociologia e na cultura rondoniense. Compreendendo o papel desse grupo no microcosmo ferroviário do início do século XX, assinale a opção que caracteriza corretamente a situação dos barbadianos em Porto Velho.
Alternativas da questão 3573226
- Alternativa A:
  Eram designados exclusivamente para os trabalhos braçais de derrubada da mata, sofrendo os maiores índices de mortalidade pelas doenças tropicais, sem qualquer distinção funcional em relação aos trabalhadores nordestinos.
- Alternativa B:
  Por dominarem a língua inglesa e possuírem graus de escolarização proporcionados pelo sistema colonial britânico, frequentemente ocupavam posições intermediárias, postos burocráticos e cargos de confiança técnica na hierarquia da empresa, estabelecendo-se em bairros específicos.
- Alternativa C:
  Foram expulsos do território logo após a inauguração da ferrovia em 1912, devido às leis de nacionalização do trabalho impostas pelo governo do Amazonas, impedindo que deixassem descendência ou legado cultural.
- Alternativa D:
  Atuaram como os principais financiadores da ferrovia, operando como representantes do capital bancário europeu, e não mantinham contato direto com o ambiente de obras e o espaço urbano de Porto Velho.
- Alternativa E:
  Agruparam-se na região ribeirinha de Santo Antônio, fundando comunidades quilombolas isoladas que recusaram qualquer forma de trabalho assalariado ou subordinação às empreiteiras de Farquhar.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 429
ID 3573225

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

No ano de 1943, em pleno regime centralizador do Estado Novo, o presidente Getúlio Vargas assinou o Decreto-Lei nº 5.812, que determinou o desmembramento de vastas porções de terra do Amazonas e de Mato Grosso para a criação do Território Federal do Guaporé. A cidade de Porto Velho, superando a estagnação econômica pós-ciclo da borracha, foi designada como a capital desta nova unidade administrativa. Essa alteração na geopolítica interna do país não foi uma medida isolada, mas inserida em um planejamento governamental mais amplo. A ascensão de Porto Velho ao status de capital territorial teve como pano de fundo e principal vetor político:
Alternativas da questão 3573225
- Alternativa A:
  A necessidade de descentralizar as indústrias de base do sudeste para a bacia amazônica, tornando Porto Velho o primeiro polo siderúrgico sustentável da América Latina, abastecido pelos minérios de Pacaás Novos.
- Alternativa B:
  A diretriz da Marcha para o Oeste, uma política estratégica do Estado Novo voltada para a integração física, o controle militar das fronteiras e a colonização dirigida dos vazios demográficos, revigorando a presença do poder federal na região.
- Alternativa C:
  A pressão exercida pelos movimentos operários remanescentes da Madeira-Mamoré, que exigiam autonomia política e a instauração de uma república sindicalista independente no vale do Guaporé.
- Alternativa D:
  O pagamento de indenizações devidas à Bolívia após o fim do monopólio brasileiro sobre a navegação do rio Madeira, exigindo a criação de um território neutro administrado por diplomatas em Porto Velho.
- Alternativa E:
  O sucesso do programa Polonoroeste, que já na década de 1940 havia pavimentado toda a extensão da BR-364, demandando uma nova capital para administrar a pujante produção de soja voltada à exportação.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 430
ID 3573224

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A economia gomífera foi, indiscutivelmente, o grande vetor que impulsionou a ocupação da Amazônia Ocidental e justificou vultosos investimentos logísticos, influenciando diretamente o surgimento da cidade de Porto Velho. Sobre as diferentes fases de exploração da borracha, seus acordos internacionais e seus impactos sociodemográficos na região do vale do rio Madeira, avalie as proposições abaixo:

I - O Primeiro Ciclo da Borracha foi fortemente marcado pela migração de milhares de nordestinos, notadamente cearenses, que fugiam das severas secas e buscavam inserção no sistema de aviamento como seringueiros.

II - O declínio acentuado do Primeiro Ciclo da Borracha, pouco tempo após a inauguração da Madeira-Mamoré, deveu-se à exaustão quase total das seringueiras nativas na floresta amazônica por superexploração.

III - O Segundo Ciclo da Borracha eclodiu durante a Segunda Guerra Mundial, amparado pelos Acordos de Washington, desencadeando uma nova onda migratória subsidiada pelo governo federal através do recrutamento dos Soldados da Borracha.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas:
Alternativas da questão 3573224
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  I e III, apenas.
- Alternativa C:
  II e III, apenas.
- Alternativa D:
  I, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 431
ID 3573223

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A elevação do povoado de Porto Velho à categoria de município não ocorreu de forma orgânica e pacífica, mas resultou de intensas articulações políticas e disputas de poder. Lideradas por figuras influentes da época e pelo então governador do Amazonas, Jonathas Pedrosa, essas articulações culminaram na Lei Estadual nº 757, de 2 de outubro de 1914, que criou oficialmente o município de Porto Velho, desmembrando-o de Humaitá. Sobre o contexto histórico, os interesses envolvidos e as implicações políticas da emancipação do município, assinale a alternativa que reflete corretamente esse panorama.
Alternativas da questão 3573223
- Alternativa A:
  A criação do município foi financiada e exigida pela companhia Madeira-Mamoré, que necessitava de um aparato legislativo local para aprovar a isenção tributária perpétua sobre suas operações portuárias.
- Alternativa B:
  O processo de emancipação atendeu à estratégia do Estado do Amazonas de consolidar a presença político-administrativa na região, visando neutralizar a influência hegemônica da construtora norte-americana e frear as pretensões territoriais mato-grossenses.
- Alternativa C:
  A lei de criação do município estabeleceu eleições diretas imediatas para prefeito, sendo o superintendente da ferrovia o primeiro governante eleito, o que fundiu o poder estatal ao capital estrangeiro.
- Alternativa D:
  O desmembramento de Humaitá ocorreu de forma litigiosa, gerando um conflito armado que exigiu a intervenção das forças federais de Getúlio Vargas para apaziguar a disputa pelo controle dos seringais de Machadinho.
- Alternativa E:
  A elevação a município foi o cumprimento direto de uma das cláusulas secretas do Tratado de Petrópolis, obrigando o Brasil a fornecer autonomia administrativa às áreas de trânsito comercial boliviano.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 432
ID 3573222

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

No contexto do desbravamento e da ocupação da margem direita do rio Madeira por volta de 1907, existia uma polarização entre diferentes núcleos de povoamento que disputavam a hegemonia regional. O povoado de Santo Antônio do Madeira, que chegou a ser denominado Porto Novo, possuía dinâmicas socioeconômicas e jurisdicionais distintas em relação ao núcleo que formaria a atual capital rondoniense. A principal diferença estrutural entre os dois núcleos no início do século XX residia no fato de que:
Alternativas da questão 3573222
- Alternativa A:
  Santo Antônio era um próspero município mato-grossense que monopolizava o livre comércio fluvial, enquanto Porto Velho nasceu como uma área de concessão privada sob administração da companhia construtora e jurisdição do Amazonas.
- Alternativa B:
  Santo Antônio abrigava as oficinas e maquinários pesados de Percival Farquhar, enquanto Porto Velho servia apenas como acampamento temporário para os engenheiros britânicos que mapeavam o rio Guaporé.
- Alternativa C:
  Porto Velho estava submetida às leis trabalhistas de Mato Grosso, o que atraía mão de obra livre nordestina, ao passo que Santo Antônio operava sob o rígido sistema de aviamento amazonense.
- Alternativa D:
  Ambos os núcleos possuíam a mesma subordinação administrativa ao estado do Amazonas, diferindo apenas em suas vocações econômicas, sendo Santo Antônio focado no ouro e Porto Velho na borracha.
- Alternativa E:
  Santo Antônio foi uma fundação jesuítica que resistiu à secularização, enquanto Porto Velho emergiu como um projeto estatal para a secularização e modernização da infraestrutura de escoamento.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 433
ID 3573221

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A identidade visual e simbólica de um município reflete não apenas sua história, mas também as narrativas oficiais sobre seus pioneiros e belezas naturais. A bandeira de Porto Velho, por exemplo, é um símbolo carregado de história, cultura e identidade regional. Analise as assertivas a seguir sobre a criação e os elementos da bandeira do município de Porto Velho:

I - A bandeira foi criada no ano de 1983 pelo escritor e historiador amazonense Antônio Cândido, durante a gestão do prefeito Sebastião Valadares, após a publicação de um edital de concurso para sua criação.

II - O terço de cor amarela presente no pavilhão municipal simboliza exclusivamente a riqueza oriunda da borracha, ignorando o potencial mineral da região, que foi historicamente explorado nos séculos anteriores.

III - Na parte amarela da bandeira, encontra-se a figura estilizada das Três Caixas D'Água (ou Três Marias), monumento histórico que representa a origem ferroviária e o abastecimento pioneiro do município.

É correto o que se afirma em:
Alternativas da questão 3573221
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  I e III, apenas.
- Alternativa C:
  II e III, apenas.
- Alternativa D:
  I, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 434
ID 3573220

Disciplina: História

Assunto: Porto Velho - RO

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A construção da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré (EFMM) representou um dos mais audaciosos projetos de engenharia do início do século XX, inserido no contexto da expansão imperialista e da exploração gomífera na Amazônia. O empreendimento, que já havia fracassado em tentativas anteriores de capitais distintos, foi finalmente concretizado sob a liderança do magnata estadunidense Percival Farquhar, após as obrigações firmadas pelo Brasil no Tratado de Petrópolis (1903). O povoamento ao redor das instalações da empresa deu origem ao núcleo urbano que viria a ser Porto Velho. Sobre as dinâmicas sociopolíticas e econômicas que envolveram a fundação de Porto Velho e a construção da ferrovia, assinale a alternativa que apresenta a correta interpretação do processo histórico.
Alternativas da questão 3573220
- Alternativa A:
  A formação urbana de Porto Velho caracterizou-se pela ausência de segregação espacial, promovendo a integração imediata entre os engenheiros estadunidenses, os trabalhadores caribenhos e os seringueiros brasileiros.
- Alternativa B:
  A fundação da cidade foi um ato deliberado do governo imperial brasileiro para garantir o controle militar da fronteira oeste, delegando à construtora de Percival Farquhar a função secundária de explorar madeira.
- Alternativa C:
  O núcleo pioneiro de Porto Velho emergiu como um enclave capitalista estrangeiro na Amazônia, onde a hierarquia corporativa da construtora refletia-se na rígida estratificação social e urbana do povoado.
- Alternativa D:
  A força de trabalho predominante na construção da EFMM era composta por indígenas da etnia Karitiana, que foram escravizados pela empresa norte-americana sob conivência do governo de Mato Grosso.
- Alternativa E:
  Porto Velho foi fundada juridicamente antes do início das obras da EFMM, com o propósito de servir como capital política do Estado do Amazonas, centralizando os lucros da borracha boliviana.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 435
ID 3573219

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Estatística

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: Outros Órgãos

A Epistemologia Estatística propõe um debate fundamental a respeito da natureza da probabilidade que, historicamente, gerou tensões entre escolas de pensamento. Ao introduzir esses conceitos na sala de aula do século XXI, pesquisadores afirmam que o currículo deve oferecer aos estudantes múltiplas lentes para interpretar o risco. Considere as definições teóricas que subsidiam o trabalho docente e julgue os itens:

I. Para a escola frequentista objetivista, a probabilidade é definida como o limite empírico para o qual a frequência relativa de um evento converge à medida que o número de repetições do experimento em condições idênticas tende ao infinito.

II. A probabilidade geométrica, por ser um modelo obsoleto, foi totalmente excluída das diretrizes contemporâneas de ensino de matemática em favor das redes neurais convolucionais nos anos iniciais.

III. Na escola Bayesiana (subjetiva), a probabilidade representa um estado de conhecimento ou grau de crença, que é dinamicamente atualizado à medida que novas evidências e dados se tornam disponíveis para o observador.

Refletem adequadamente os fundamentos teóricos embutidos nas práticas da Educação Estatística:
Alternativas da questão 3573219
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  I e III, apenas.
- Alternativa C:
  II e III, apenas.
- Alternativa D:
  III, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 436
ID 3573218

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Estatística

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: Outros Órgãos

O uso de narrativas ou storytelling com dados é uma fronteira moderna da Literacia Estatística escolar. A competência comunicativa em estatística implica não apenas na compreensão passiva, mas na capacidade do estudante de criar uma narrativa clara, coerente e honesta baseada em suas descobertas empíricas. Ao elaborar um critério de avaliação formativa para a apresentação oral do projeto de pesquisa da turma, o educador estatístico deve valorizar:
Alternativas da questão 3573218
- Alternativa A:
  Apenas o emprego irretocável de jargões técnicos herméticos (ex: homocedasticidade, qui-quadrado), mesmo que o público da escola não consiga compreender a narrativa resultante da pesquisa applied.
- Alternativa B:
  A habilidade dos alunos de esconderem intencionalmente dados que contrariam suas hipóteses iniciais, objetivando a construção de um discurso persuasivo, sem rupturas e infalível perante os colegas de turma.
- Alternativa C:
  A capacidade de contextualizar os resultados no problema social real, justificar a escolha do tipo de representação gráfica utilizada e assumir abertamente as limitações inerentes ao escopo da amostra coletada.
- Alternativa D:
  A velocidade com que os estudantes conseguem calcular as medidas resumo no quadro-negro frente ao professor sem usar a calculadora portátil na apresentação oral final do projeto de encerramento do semestre.
- Alternativa E:
  O alinhamento irrestrito das conclusões extraídas aos resultados providos pela intuição preliminar, suprimindo o ciclo iterativo e ignorando todo o ruído presente no plano amostral desenvolvido inicialmente.
Marque uma alternativa acima antes de responder.

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Questão 437
ID 3573217

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Estatística

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

No ensino de correlação e regressão em níveis mais avançados do Ensino Médio, um obstáculo comum, frequentemente destacado pela mídia não especializada e incorporado erroneamente por alunos, é a confusão semântica e epistemológica entre causa e associação de variáveis estatísticas. O professor com sólido conhecimento do pensamento estatístico deve estruturar atividades didáticas com o fito de esclarecer esse paradoxo. Assinale a intervenção pedagógica mais alinhada com as teorias da Educação Estatística para sanar esse equívoco:
Alternativas da questão 3573217
- Alternativa A:
  Apresentar o cálculo rigoroso do coeficiente de Pearson até a quarta casa decimal, focando o ensino puramente na manipulação da covariância em matrizes simétricas complexas.
- Alternativa B:
  Apresentar exemplos concretos de correlações espúrias (ex: relação entre consumo de margarina e taxa de divórcios) para debater o conceito de 'variável de confusão' e demonstrar que correlação matemática alta não implica causalidade.
- Alternativa C:
  Abolir o ensino de gráficos de dispersão nas escolas e focar unicamente na geometria analítica retilínea, fugindo da complexidade da causalidade probabilística multivariada.
- Alternativa D:
  Reforçar o axioma de que, se há uma reta de regressão com inclinação positiva ou negativa, a variável localizada no eixo X (independente) causa obrigatoriamente e exclusivamente o evento do eixo Y.
- Alternativa E:
  Delegar o ensino da correlação integralmente à disciplina de sociologia, reservando para as aulas de matemática e estatística apenas as certezas provenientes dos logaritmos dedutivos.
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Questão 438
ID 3573216

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Estatística

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

A construção de projetos estatísticos exige uma reestruturação do papel do professor e do aluno na sala de aula (Batanero; Díaz, 2011). O aluno passa de consumidor passivo a produtor de informações, enquanto o docente atua como facilitador e consultor no processo investigativo. Considere a transposição dessa metodologia para turmas de Ensino Médio. Avalie os desafios didáticos descritos a seguir inerentes a essa transição metodológica:

I. Lidar com o 'caos' dos dados reais (valores ausentes, categorias mal definidas, respostas incoerentes no questionário criado pelos alunos) requer tempo pedagógico maior do que a simples resolução de exercícios do livro didático.

II. A incerteza em relação ao resultado final do projeto causa insegurança no professor acostumado ao currículo algébrico determinístico tradicional, demandando uma forte formação continuada.

III. A metodologia de projetos impõe que o professor escolha sozinho todos os problemas a serem investigados, de modo a assegurar que o escopo social coincida com os interesses exclusivos do corpo diretivo escolar.

Representam desafios e reflexões válidas no escopo da implantação da modelagem e projetos estatísticos:
Alternativas da questão 3573216
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  I e III, apenas.
- Alternativa C:
  II e III, apenas.
- Alternativa D:
  I, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
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Questão 439
ID 3573215

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Estatística

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: Outros Órgãos

Em uma aula investigativa de estatística sobre o mercado de trabalho local, os alunos coletaram salários de diferentes profissionais. Ao analisar os dados da amostra, perceberam que a média salarial era de R$ 5.500,00, mas a mediana era de apenas R$ 2.500,00. O professor aproveita o momento para introduzir a limitação de certas representações estatísticas. Qual deve ser a abordagem metodológica correta pautada no raciocínio estatístico para mediar esse achado com os alunos?
Alternativas da questão 3573215
- Alternativa A:
  Informar que houve erro de cálculo, pois em qualquer amostra devidamente coletada a média e a mediana devem, por lei matemática, coincidir perfeitamente.
- Alternativa B:
  Instruir os alunos a descartarem imediatamente os valores atípicos (diretores e estagiários), para forçar a simetria dos dados e assim proteger a validade e a robustez da média.
- Alternativa C:
  Promover a discussão sobre a distribuição dos dados (assimetria à direita causada por poucos salários muito altos) e levar os alunos a concluírem que a mediana é uma medida de centralidade mais representativa nesse cenário específico de desigualdade.
- Alternativa D:
  Pular a análise para evitar confusões políticas, orientando a turma a plotar os dados unicamente num gráfico de pizza que oculte a variabilidade dos dados numéricos contínuos.
- Alternativa E:
  Substituir o tema de salários por dados estritamente meteorológicos, considerando que a educação estatística nas escolas não deve investigar variáveis antropométricas, sociais ou econômicas.
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Questão 440
ID 3573214

Disciplina: Pedagogia

Assunto: Educação Estatística

Ano: 2026 Banca: PORTAL CONCURSOS Órgão: PORTAL CONCURSOS

Ao analisar currículos prescritos de matemática (como a BNCC no Brasil ou os Parâmetros Curriculares em outros países ibero-americanos), nota-se a presença de um eixo temático específico para 'Probabilidade e Estatística'. Uma das competências gerais demandadas nesse eixo, que demonstra o amadurecimento epistemológico da área frente ao paradigma positivista anterior, é a expectativa de que o aluno egresso da educação básica compreenda a natureza estocástica da realidade. Essa competência implica diretamente que o aluno seja capaz de:

I. Aceitar e operar mentalmente com cenários de incerteza, rejeitando a expectativa ingênua de que a ciência escolar deve prover soluções exatas e unívocas para todos os problemas sociais.

II. Desenvolver o letramento voltado para o cálculo e interpretação de intervalos de confiança intuitivos para mitigar e quantificar o risco nas tomadas de decisão.

III. Exigir do Estado políticas públicas baseadas na intuição e na pseudociência, em oposição aos ditames frios do Raciocínio Estatístico pautado por evidências numéricas.

Estão alinhadas ao desenvolvimento da compreensão estocástica no cidadão as assertivas:
Alternativas da questão 3573214
- Alternativa A:
  I e II, apenas.
- Alternativa B:
  I e III, apenas.
- Alternativa C:
  II e III, apenas.
- Alternativa D:
  II, apenas.
- Alternativa E:
  I, II e III.
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